高中政治必修二《政治生活:自觉到场》教案教案教学设计

时间:2021-08-08 08:45 作者:ag真人
本文摘要:《政治生活:自觉到场》教案教案教学设计教学目的:【知识目的】识记公民政治生活的主要内容;正确明白中学生到场政治生活问题;运用所学知识分析说明到场政治生活的方式。【能力目的】从种种媒体的报道中,从对所在社区的考察中,收集公民依法行使民主权利的努力体现。从身边到场政治生活的详细事例入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 从对社会政治生活以及亲自到场政治生活的体验中,提高中学生到场政治生活的实践运动能力。

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《政治生活:自觉到场》教案教案教学设计教学目的:【知识目的】识记公民政治生活的主要内容;正确明白中学生到场政治生活问题;运用所学知识分析说明到场政治生活的方式。【能力目的】从种种媒体的报道中,从对所在社区的考察中,收集公民依法行使民主权利的努力体现。从身边到场政治生活的详细事例入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

从对社会政治生活以及亲自到场政治生活的体验中,提高中学生到场政治生活的实践运动能力。【情感态度价值观】引发学生到场政治生活的热情,提高到场政治生活的素养,自觉投身于政治生活中。通过学习,体会社会主义制度的优越性,引发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的态度。

说明公民有序到场政治生活的意义。教学重点:政治生活的主要内容,到场政治生活的方式教学难点:到场政治生活的方式教学方法:问题教学法、启发式教学法、情景探究法、教学法举行新课 探究与共享:分组讨论《置身与政治生活》的三个镜头(1)体会他们行为的配合之处?(2)你是如何看待政治生活的?学生回覆略 教师小结:政治生活同经济生活、文化生活一起组成了我们的社会生活,是我们生活不行或缺的重要组成部门。

一、今世中国公民的政治生活思考:政治一词泉源于古希腊,从历史课中你能体会古希腊城邦的住民追求的最原始政治生活中最重要的是什么?你认为政治生活的最基本的内容是什么呢?学生总结:公民的政治权利和义务(一)政治生活的主要内容(1)行使政治权利,推行政治性义务。思考:你知道我们有哪些权利和义务吗?(回首第二课知识并举行拓展) 学生回覆 略探究讨论:现在,网上对于人们的食品宁静很是关注,有报道披露我们使用的老酸奶、果冻是用烂皮鞋头熬制的工业明胶制作的,你认为此事我们能不能到场治理,我们应该求助哪些部门更好地治理此事呢?学生回覆:从公民角度和政府部门角度展开讨论。(2)到场社会公共治理运动。

教师归纳:从社会公共治理来看,我国有农村村民自治和都会住民自治等下层自治组织及治理制度,有政府对社会的治理服务。政府事情的革新,决议的完善,政风的廉洁,效率的提高,都有赖于人民群众的广泛到场和监视。

因此,努力到场社会公共事务的治理运动,是我们重要的政治生活内容。讨论:寓目钱学森老人逝世的追悼会的图片,思考钱学森老人逝世的追悼会为什么会吸引如此多的留学生为他送行?与此相反许多留学生不愿意回国是看重了西欧等地良好的物质情况和越发健全的政治制度,你对此怎么认识?我国的政治制度和西欧的政治制度相比有什么差距和优势?(3)到场社会主义民主政治建设。教师总结:建设社会主义政治文明,最基础的是坚持党的向导、人民当家作主、依法治国的统一,是区别于资本主义政治文明的本质特征。

到场社会主义政治文明建设,生长社会主义民主政治,是我们政治生活的有机组成部门。讨论:关于食品宁静的问题一则报道:我海内地赴港游客带回最多的食品是什么你们知道吗?奶粉。为什么洋品牌的食品吃起来格外“香”呢?你关注过外洋的食品宁静审查制度吗?(4)关注我国在国际社会中的职位和作用。

在今世猛烈的国际竞争中,我国面临着难过的历史机缘,也面临严峻的挑战。体贴国家的前途和运气,维护国家利益,关注我国的国际职位和作用,维护世界宁静与生长,也是我们政治生活的一部门内容。“身在校园,心系天下”。

(二)政治生活应树立的理念民主、法治探究体会:请同学们阅读课本P13页图表,思考所提的问题:你有什么感受?你对到场政治生活的看法?二、我们总要到场我们总会到场(一)为什么要到场政治生活思考:对于你身边黑心的食品制作作坊你不管行吗?你这样做的结果会是什么样?对于户籍治理等国家政府机关的事情你不相识行吗?你遇到什么样的贫苦?学生回覆:政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。政治生活直接影响人民民主的实现水平,影响人民利益,也会影响我们的经济生活、文化生活。

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必须体贴国家大事,增强主人翁意识,自觉投身于政治生活之中。(二)如何到场政治生活 (1)明确政治生活的作用。探究讨论:面临通化市部门餐饮单元一次性消毒餐具不够卫生的事件,某中学生暗自跟踪观察市郊的一家餐具消毒厂,发现了他肮脏的厂房基础不具备消毒的能力,而且偷看到他们对餐具只是举行水洗和重新包装,他很想到场政治生活的治理,请同学们为他出主意他该怎么办? 学生回覆:学生为他想措施举行举报,监视(2)学习政治知识。学习政治知识有助于提高分辨是非能力,坚持正确政治偏向;有助于紧扣时代脉搏,开阔眼界;有助于树立国家看法,维护国家利益;有助于增强民主法制看法造就公民意识;有助于提高到场政治生活的能力。

(3)贵在实践。我国公民到场政治生活的方式多种多样,无论什么方式,重要的是到场,在实践中才气不停提高自己的政治素质和到场政治生活的能力。(4)依法有序到场。

探究体会:到场政治生活的方式课堂小结:通过列位同学努力的到场政治生活,我相信我们会在通化市规模打造越发让人放心的食品宁静情况。作为通化市人民我们会为家乡建设着力感应主人翁责任感和自豪感。课堂检测: 1.我国公民政治生活的基本内容是( C )A.到场社会公共治理运动 B.到场社会主义政治文明建设C.行使政治权利,推行政治性义务 D.关注我国在国际社会中的职位2.有些同学认为“政治与我无关,参不到场政治生活无所谓”。

这种看法( C )①是错误的,因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现水平,与每小我私家的切身利益息息相关;②是错误的,如果每小我私家都接纳置若罔闻的态度,受损害的一定是全体人民的利益;③是正确的,因为每个公民有表达自己看法的自由;④是正确的,因为中学生的主要任务是学习,到场政治生活是以后的事A.①②③ B.③④ C.①③ D.①②3.简答题:《中华人民共和国就业促进法(草案)》自 2007年3月25日 向社会宣布征求意见以来,在社会上引起强烈回声,各地人民群众通过网络、报刊等媒体努力提出意见。停止 2007年4月25日 晚24时 ,全国人大常委会法制事情委员会共收到各地人民群众意见11020条。特别值得一提的是,海南一中学生通过观察残疾人的生存状况,专门提出了关注残疾人就业的建议和要求。

请运用政治生活知识回覆:(1)质料说明晰什么?(2)联合质料中“《中华人民共和国就业促进法》的完善”这一事情,说说中学生在实践中到场政治生活的意义。谜底: ﹙1﹚质料讲明各地群众到场政治生活的热情高涨,宽大群众努力到场社会主义民主政治建设。(2)中学生到场政治生活无论接纳什么方式,重要的是实践,因为只有在实践中才气不停提高思想政治素质。

通过政治实践,可以引发我们到场政治生活的热情,提高到场政治生活的素养;可以造就我们遵纪守法的行为习惯,增强到场政治生活的能力;可以加深我们对马克思主义政治看法的明白,提高分辨政治是非的能力,认清我国的基本国情,明确中国特色社会主义民主政治的特点和优势,坚持社会主义的政治偏向。八、板书设计一、今世中国公民的政治生活1.政治生活的主要内容2.政治生活应树立的理念二、我们总要到场 我们总会到场1.为什么要到场政治生活2.如何到场政治生活教师之家--教师备课教学好辅佐!www.renjiaoshe.com。


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